В VI в. до н.э. Конфуцию удалось придумать и даже воплотить необычную систему государственного управления, основанную не на формальном подчинении, а на естественных причинах объединения людей. В основу этой системы он поставил учение о «благородном муже». Не вдаваясь глубоко в суть самого учения, мне показалось интересным выделить в нем сам принцип объединения людей.

Конфуций противопоставляет «благородного мужа» и «низкого человека». Первым правят добродетели, вторым управляют пороки.

Кто такие стоики и зачем их изучать

  • Какой «имидж» у стоиков? Терпеть, быть стойким и твердым, мужественно переносить удары судьбы.
  • Их идеи можно коротко сформулировать словами императора Марка Аврелия: «Не все же разглагольствовать о том, каким должен быть человек, пора и стать им».
  • Стоическая школа появилась в Афинах примерно в 300 г. до н.э.
  • Ее название происходит от портика Стоа Пойкиле(букв. «расписной портик»). Там собирались первые философы-стоики для бесед.

Родился: 570 г. до н.э., Самос
Умер: 495 г. до н.э. (75 лет)

Многие знают его как выдающегося математика. Однако Пифагор более известен как создатель одной из самых знаменитых и загадочных философских школ в истории человечества. Благодаря ему появляется модель школы и братства, которая потом будет повторяться у греческих философов и не только.

Собственно, Пифагор вводит в обращение понятие философия, что означает «любовь к Мудрости».

Греки считали, что благодаря Пифагору (и его ученикам) появились:

  • представление о Космосе и о движении небесных тел
  • математика, философия и науки, которые исцеляют ум от слепоты, как говорили философы-пифагорейцы
  • теория музыки, музыкальный звукоряд. Пифагор сопоставил движение небесных тел с математическими и музыкальными интервалами. Биографы пишут, что он мог слышать музыку небесных сфер

Не знаю, что вы об этом думаете, но вот Аристотель утверждал — и я бы не стал с ним спорить, — что философия начинается с удивления. Удивления перед бесконечным миром с безумным множеством всего существующего в нем, перед жизнью. Удивления, рождающегося потому, что мы ощущаем свое собственное неведение и хотим познать и понять тайны, окружающие нас... Неплохое начало?! Остается только пожелать, чтобы удивление не покидало нас и дальше.

Аристотель. Завершение, финал античной мысли. «Князь философов», чьи идеи на долгие годы, долгие века определили основные направления развития философской мысли, а стало быть, и культуры Западной Европы. На знаменитой фреске Рафаэля его правая ладонь, простертая горизонтально, обращена к земле, к чувственному, Аристотель словно пытается охватить, ощупать весь мир явлений. Его учитель Платон рядом с ним поднял перст вверх, указуя на доступный лишь разуму мир архетипов. Две величественные фигуры. Два учения, два пути, две судьбы. Вечное противостояние и дополнение.